ORDA-2019 Docentensymposium

Zaterdag 26 oktober, 10.00u–18.00u

Een wezenlijk onderdeel van de Open Recorder Days Amsterdam is ons Docentensymposium. De laatste twee ORDA-afleveringen boden een gevarieerd en zeer uiteenlopend scala aan sprekers en wij hopen ook nu weer op een heel interessant gebeuren op zaterdag 26 oktober.

DSC09011.jpg

Dit jaar is Benaderingen van improvisatie het thema voor het symposium. Wij zien er naar uit om over dit onderwerp een brede selectie van presentaties aan te bieden. Wij nodigen docenten die zich bezig houden met improvisatie, in welke stijl, op welke niveaus en voor welke doeleinden dan ook, graag uit om zich aan te melden.

Centraal in dit symposium staat de lezing van Jostein Gundersen, Universiteit Bergen, over het thema van de bijeenkomst, waarna er presentaties zullen volgen van een selectie uit de voorstellen.

De symposiumdag wordt afgesloten met een rondetafelgesprek waar alle aanwezigen aan deel kunnen nemen. Dit gesprek richt zich op een ander thema, Vooruitzichten en perspectieven.

DSC08973.jpg

SCHEMA

Iedereen is welkom bij het symposium: je hoeft je niet aan te melden en de toegang is gratis. Naast luisteren, is er meer dan voldoende gelegenheid om je mening te geven of om vragen te stellen. De voertaal is Engels.

10.00 Opening en keynote lecture
Empowerment through exploration. Improvisation in performance and education.
Jostein Gundersen – The Grieg Academy, University of Bergen (Noorwegen)

Korte pauze

11:30 Tell me a story. What can we learn from storytelling in improvisation education?
Robert de Bree – Koninklijk Conservatorium, Den Haag (Nederland)

11:55 Music Meets Arts. Improvisational concepts & artistic models.
Sylvia Hinz – Blokfluitist, improvisator and private lecturer, Berlijn (Duitsland)

12:25 Fun, not fear. How improvisation saved my musical career.
Martina Komínková – Conservatorium van Brno (Tsjechië)

Lunchpauze

14:30 Are you game to play? Free spirit of exploration.
Dodó Kis, Amsterdam (Nederland) / Budapest (Hongarije)

14:55 Considering sources. Improvising exercises based on treatises.
Jakub Kydlíček – Conservatorium van Praag, Universiteit van Masaryk (Tsjechië)

15:20 How Suzuki Recorder students make use of their musical vocabulary to create and improvise in Musical Language.
Renata Pereira – Centro Suzuki de Educação Musical, São Paulo (Brazilië)

15:45 Three threads of improvisation and how a teacher can braid them.
Kathleen Schoen, Edmonton, Alberta (Canada)

Korte pauze

16:40 Prospects and Perspectives
Ronde tafel discussie onder leiding van Sarah Jeffery (1 uur). Wij vragen graag aan alle deelnemers om hun gedachten met elkaar te delen over het volgende:

• Professionele carrièrevooruitzichten voor blokfluitisten
• Verwachtingen van studenten die beginnen aan een conservatoriumopleiding
• Hoe help je studenten een professionele richting te vinden voor, tijdens en na hun studie?
• Welke rol speelt pre-professioneel onderwijs in dit alles?

17:40 Netwerkchat: een kans om elkaar beter te leren kennen en om contacten uit te wisselen!